Salón del discernimiento
Lecciones para la vida.
Niño de cuarto grado explica la experiencia del Jardín de Juanita en su escuela en España
Comunidad de indagación
Un sabio se compromete a través de la reflexión profunda de lo que ha observado y analizado
Taller
Actividades de la guía
Museo de imágenes
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OBSERVO cada una de las imágenes.
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SELECCIONO aquella que me impacta más,
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DESCRIBO (lo qué veo allí, qué sentimientos me genera).
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ELABORO DOS PREGUNTAS que nos lleven a pensar en comunidad.
Los 3 filtros de Sócrates
Escucha, maestro. Un amigo tuyo estuvo hablando de ti con malevolencia.
-¡Espera! –lo interrumpe el filósofo- ¿Ya hiciste pasar por las tres rejas lo que vas a contarme?.
-¿Las tres rejas?.
-Sí. La primera es la verdad. ¿Estás seguro de que lo que quieres decirme es absolutamente cierto?.
-No. Lo oí comentar a unos vecinos.
-Al menos lo habrás hecho pasar por la segunda reja, que es la bondad. Eso que deseas decirme ¿es bueno para alguien?.
-No, en realidad, no. Al contrario...
-¡Ah, vaya! La última reja es la necesidad. ¿Es necesario hacerme saber eso que tanto te inquieta?.
-A decir verdad, no.
-Entonces –dijo el sabio sonriendo- si no es verdadero, ni bueno, ni necesario, sepultémoslo en el olvido.
Preguntas:
¿Cómo sabes que algo es verdad?
¿Cómo sabes que tus actos son buenos?
¿Es necesario contar siempre lo que nos sucede o pensamos?
Preguntas:
1. ¿En qué casos un robot puede llegar a ser compañía para un ser humano?
2. ¿Puede llegar un robot a ser un amigo del mismo modo que puede llegar a serlo un ser humano?
3. ¿Qué aspectos humanos crees que jamás pueden ser sustituidos por un robot?
La vida de la Madre Teresa de Calcuta
Plan de discusión: